5月25日から段階的に小学校再開が決まりました。
はじめは週2回、クラスを2分して3時間程度
次は週5回、クラスを2分して3時間程度
6月8日からは完全再開らしいです。
やっと…みたいな気持ちですが、
問題なく再開出来ることを祈りたいです。
給食も6月8日からなので、
メチャ君の様子を見ながら決めたいと思います。
でも、3ヶ月にわたる休校は長かった
5月25日から段階的に小学校再開が決まりました。
はじめは週2回、クラスを2分して3時間程度
次は週5回、クラスを2分して3時間程度
6月8日からは完全再開らしいです。
やっと…みたいな気持ちですが、
問題なく再開出来ることを祈りたいです。
給食も6月8日からなので、
メチャ君の様子を見ながら決めたいと思います。
でも、3ヶ月にわたる休校は長かった
休校中の課題が多くて…
メチャ君は量に驚きできなかったのですが、
先生と相談…課題を小分けにして終わったら、
提出と言う形を取りました。
その都度、学校に交換しに行くのは疲れるみたいですが、先生にメチャ君のことを理解してもらう方法としてはありかと思います。
家庭との連携を図るため…
先生と連絡帳のやりとりを始めました。
メチャ君の苦手なものや困っていることなど、
家と学校の連携を図るため必要なものかと思います。
昨年度の連絡帳は参考になればと…学校に提出しました。この連絡帳は担任の先生だけではなく、メチャ君の対応をしてくださる先生が見れるようにお願いしています。誰もが同じ対応が取れるように共通認識の意味もあります。
メチャ君のためにできる対応はまだまだありますが、
先ずはここから始めました。
現在、休校中の小学校ですが…
6月には制限が解除され、
学校に行けそうな気配があり
そこで考えなくては行けないことが…
教室に入らないメチャ君の給食問題…
普通に教室に入れるのなら問題ないのですが、
教室に入らない場合
午前中で早退するのかと話もあり、始まらないことには…と言う結論になりました。