休校が５月末まで延長されました。

内心、ラッキー‼️と思ってしまった私…

休校が決まってから、

夜更かし、寝坊、食事時間の乱れ、

無勉強の我が子達に

少しずつ学校生活に慣らすための移行期間が

出来た‼️と言うことで…

まずは…共働きである我が家の場合、

学校に預けることができるので

ハチャ君を学校の預かりに出すことにしました。

メチャ君はとりあえず…

先生に連絡帳と課題提出のため、

学校に行かせることにしました。

これで

少しずつ規則正しい生活を送れると良いのですが…

家での学習はどうにかなりましたが…

もう一つ…

学校から出されている課題が問題です。

国語ドリルの漢字と漢字練習を31文字

算数は教科書の問題

漢字の認識が弱いメチャ君には大問題です。

漢字を書く1文字ですら大変なので…

昨年までは漢字練習帳のマスを大きくして、

どうにかやっていました。それを31文字…

メチャ君はどこをどう手をつけていいのか？

分からず…出来ない状態になっていました。

学校にも相談をしていましたが…

担任が変わってしまっているので、

対応が上手くいかず…解決策も出ない。

各学校に配置されている

発達支援のコーディネーターに相談することに…

まずは

プリント学習に切り替えてもらうことにしました。

プリントだと１日の分が明確になり、

本人のペースで進める事ができるからです。

ただし、このプリントも少し落とし穴があります。

いきなり莫大な量を渡されると…挫折します。

2.３日分を受け取り終わったら学校に提出。

そして、また2.3日分を受け取る。

これには先生や学校の協力が必要だと思います。

これで少しは課題が出来るといいのですが…

どうかなぁ

休校中、テレビに夢中のメチャ君に

学校から勧められていた「ドリルパーク」を

やらせることにしました。

パソコンで検索して始めたところ

気に入って自分から進める状態に…

それならばもっと早くやらせるべきだったと

反省してしまいました。

本人も色々な発見に驚き報告してくれるたびに…

「スゴイのはパソコンじゃなくて、

アプリが凄いんだよ！」とドヤ顔で言われました。

飽きずに続けてくれるといいなぁ